话题作文记忆 十大气质美女

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话题作文记忆调查发现,50.6%的乡村被调查教师和41.1%的城镇被调查教师认为“学校体育是中小学教育工作的薄弱环节”(见表1),另有53%的乡村被调查教师和42.1%的城镇被调查教师认为“中小学学校体育工作未能得到足够重视”(见表2);从学生角度来说,小学阶段有23.9%的被调查者每周参与体育课的次数少于3次,初中阶段有25.2%的被调查者每周参与体育课的次数少于3次,高中阶段有11.1%的被调查者每周参与体育课的次数少于2次。由此可见,天津市中小学体育课仍然存有不同程度被挤占现象。上述事实表明,在“应试教育”社会大背景下,学校体育在整个中小学教学体系中倍受冷落,已是不争事实。换言之,“应试教育”对学校体育的“挤出效应”日趋严重,故而天津市中小学学校体育教育问题的复杂性、艰巨性和紧迫性渐趋凸显;然而,调查发现,这一现实似乎不仅没有引起各级各类学校管理者的足够重视,而且一些教育行政部门好像对此也置若罔闻。例如,调查显示,天津市几乎所有区县教育行政部门评估学校教学情况时,往往仅把升学率当作主要的甚或是唯一的评价指标。在升学率这根指挥棒引领之下,多数中小学校趋之若鹜,理所当然地把“片面追求升学率”作为唯一教学目标。教学过程中,各级各类学校往往会随意更改体育教学计划,甚至挤占体育教学课时,中小学体育教学由此而“逐渐滑向教育管理的边缘”,不得不“臣服”于各种所谓的“主科”考试。如此一来,体育教学自然就会偏离“促进学生身体健康、增强学生体质”这一核心,其结果轻则不利于中小学生系统掌握体育基础知识、基本技能和正确方法,重则必然导致体育教学质量持续下降,学生体质直线下滑。为了遏制我国青少年体质连续下滑趋势,国务院办公厅于2012年10月转发了教育部等4部委的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》(国办发[2012]53号文件,以下简称“53号文件”),要求“各地人民政府要认真履行发展学校体育的职责,将学校体育发展纳入本级政府年度工作报告”。令人遗憾的是,近期媒体调查发现,2013年在天津市乃至全国各省市相继公开的政府工作报告中,很难找到“体育”“学生体质”等与学校体育相关的词语。长期以来,各级教育行政部门如此不“待见”上级有关学校体育工作的意见,导致学校体育日益边缘化,“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”之戏谑甚嚣尘上。由此可见,当下天津市学校体育的尴尬处境和极度边缘化的社会地位。

第二,马克思不可能穷尽真理。毛泽东说:“马克思活着的时候,不能将后来出现的所有问题都看到,也就不能在那时把所有问题都加以解决。俄国的问题只能由列宁解决,中国的问题只能由中国人解决。”所以,毛泽东说:“世界上没有天生的圣人。到了社会主义社会,也还没有什么‘先知先觉’。为什么教科书(指苏联《政治经济学教科书》)过去没有出版,为什么出版了以后要一次又一次地修改,还不是因为过去认识不清楚,现在也认识不完善吗?拿我们自己的经验来说,开始我们也不懂得搞社会主义,以后在实践中逐步有了认识。认识了一些,也不能说认识够了。如果认识够了,那就没有事做了。”十大气质美女

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